Mais do que uma forma de diversão, o brincar ocupa um papel importante no processo de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes no Colégio Marista Conceição, de Passo Fundo. Durante o mês das crianças, o colégio amplia a programação com atividades lúdicas, culturais e de convivência, uma proposta que faz parte da rotina pedagógica ao longo de todo o ano.

Na Educação Infantil, o brincar é utilizado como recurso para estimular diferentes dimensões do desenvolvimento, incluindo aspectos socioemocionais, cognitivos e motores. Os estudantes têm acesso a espaços que favorecem o jogo simbólico, como brincadeiras de casinha e cozinha, além de ambientes destinados às construções e outras formas de exploração.

Um dos espaços que passou por revitalização e faz parte dessa proposta é o parque infantil Espaço Champagnat, criado a partir da escuta das próprias crianças. A área foi planejada para ampliar as possibilidades de brincar e passou a integrar as áreas utilizadas pelos estudantes durante a semana. A escola também conta com outros ambientes, como o campo, o ginásio e pátios.

“Para o Conceição, o brincar é muito significativo porque faz parte do desenvolvimento dos nossos estudantes. A gente acredita que esse movimento permite que elas tenham algo prazeroso, mas que também contribui para o desenvolvimento. Por isso, evidenciamos essa ação ao longo de todo o ano, de fevereiro a dezembro”, explica a coordenadora pedagógica da Educação Infantil e Anos Iniciais, Scheila Regauer. 

Experiências para além da sala de aula

Na Semana da Criança, a programação ganha novas propostas. As atividades incluem dias temáticos, como o Dia do Cabelo Maluco e o Dia da Fantasia, além de oficinas, experiências culinárias, produção de brinquedos e brincadeiras com bolhas de sabão. Para os anos iniciais, também há iniciativas como o “Tudo Menos Mochila”, que convida os estudantes a levarem o material escolar de maneiras criativas.

A programação também busca aproximar as crianças de outros espaços e experiências. Passeios são organizados para que elas possam conhecer novos ambientes, brincar e ampliar suas vivências para além do cotidiano escolar.

A cultura é outro eixo das atividades. Neste ano, a Educação Infantil terá uma contação de história sobre saúde bucal, seguida de uma atividade com uma dentista sobre os cuidados com os dentes. Para os anos iniciais, está prevista ainda uma apresentação teatral.

Um dos destaques será a participação de estudantes do Colégio Marista Cachoeira, que apresentarão um espetáculo de Moana para os alunos do 1º ao 5º ano. A atividade integra a formação teatral desenvolvida pelos estudantes ao longo do ano.

“Com essas atividades, buscamos valorizar a infância como uma etapa de desenvolvimento que envolve movimento, criatividade, interação, imaginação e contato com diferentes manifestações culturais”, destaca Scheila.

Saiba mais:

O Marista Conceição faz parte da rede de colégios e escolas do Marista Brasil, que está presente em 21 estados brasileiros e no Distrito Federal, atendendo cerca de 100 mil crianças, jovens e adultos em 97 unidades de ensino. Os estudantes recebem formação integral, composta pela tradição dos valores Maristas e pela excelência acadêmica alinhada aos desafios contemporâneos. Por meio de propostas pedagógicas diferenciadas, crianças e jovens desenvolvem conhecimento, pensamento crítico, autonomia e se tornam mais preparados para viver em uma sociedade em constante transformação. Saiba mais em: maristabrasil.org.